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当前,以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起与蓬勃发展,正猛烈地冲击着高中各学科,特别是地理学科的教学.传统的教学模式,已不能适应新课程改革倡导的“主动·探究·合作”学习方式的要求.笔者拟从网络环境下的教学特点、网络环境下的教学模式、网络环境下的地理教学实践思考等方面作一些探讨.