论文部分内容阅读
相对于其他学科,语文学科有着自己独特的魅力,是一门蕴含着丰富想象力的基础学科。在日常教学中,语文教师应该积极的组织学生开展教学活动,提高学生自身的想象力,引导小学生更好的理解语文知识,从而增加语文综合素养。为此本文针对小学语文教学中对学生想象力的培养策略进行分析,为提高语文科目教学水平提供一定借鉴。