【摘 要】
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<正>一、教学目标:寻找《鲁滨逊漂流记》的课程价值关于整本书阅读,我的课程功能定位是"读经典、学思辨、练读写"。引导学生读书,在细读中培养学生的思辨能力,在读写结合中提
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<正>一、教学目标:寻找《鲁滨逊漂流记》的课程价值关于整本书阅读,我的课程功能定位是"读经典、学思辨、练读写"。引导学生读书,在细读中培养学生的思辨能力,在读写结合中提升语文素养,追求"三位一体"的综合效益。我将《鲁滨逊漂流记》定位为初高中衔接的书,适合在初二、初三和高一教学。这是课程标准推荐的读物,多数学生都读过;但据我的观察与评估,学生的阅读还很浅显,谈不上有多深的理解,尚需教学的介入,引导他们澄清一些认知
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