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大学生职业生涯规划设计日益受到重视。当前,大学生职业生涯规划教育活动中也发现了一些不容忽视的问题,笔者结合工作实际提出以下应对之策:做好高中生到大学生的"角色"转换引导,培养同学们积极主动的心态和习惯;让同学们明白要"职业规划"不要"学历规划";让职业生涯规划设计课回归经验课程特性;为同学们搭起职业探索的"桥梁";做好职业生涯规划的案例收集工作;做好职业生涯规划中职业探索和职业认知资料的归纳收集工作。