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针对传统高职英语口语教学模式的弊端,基于教学实践,提出了采用线上线下翻转课堂英语口语教学模式、结构英语口语理念以及评价多元化新模式来激发高职学生英语口语学习兴趣和积极性,提高学生英语表达意愿,促进学生自主学习能力和英语口语应用能力提升有显著效果,也值得在高职英语口语教学中运用和推广.
高职英语口语课程新模式教学探索
【摘 要】
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针对传统高职英语口语教学模式的弊端,基于教学实践,提出了采用线上线下翻转课堂英语口语教学模式、结构英语口语理念以及评价多元化新模式来激发高职学生英语口语学习兴趣和积极性,提高学生英语表达意愿,促进学生自主学习能力和英语口语应用能力提升有显著效果,也值得在高职英语口语教学中运用和推广.
【机 构】
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南通职业大学 江苏·南通 226007
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2021年26期
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