浅谈社区驱动背景下的房地产行业转型之路

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传统房地产行业在高负债的快周转模式推动下走到了如今危机重重、难以为继的境地,以满足人民美好生活需要为中心的未来社区呼之欲出。房地产行业在未来社区人本化、生态化和数字化的三大价值体系要求下势必走上转型之路。本文从房地产行业的现状以及未来社区发展前景入手,通过分析未来社区的产业链和价值链,以及新建社区和老旧社区的建设管理系统,总结出了未来社区管理体系要求下的房地产行业转型要点,以期为相关工作者提供一定参考。
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目的 观察经皮穴位电刺激(transcutaneous electrical acupoint stimulation, TEAS)和经皮神经电刺激(transcutaneous electrical nerve stimulation, TENS)在分娩镇痛中的效果。方法 选择符合条件的初产妇180例,随机分为3组,每组60例。TEAS组取双侧合谷和三阴交行穴位电刺激,TENS组取双侧T10~L
本文报道以价廉易得的原料、简单可行的路线合成硼酸酯之结果。在理论分析的基础上,采用反应一精馏一体化法合成了硼酸三异丙酯,确定了带水剂,考察了原料配比、带水剂浓度对收率的影响,原料配比、浓硫酸催化剂对反应速率的影响。进而以硼酸三异丙酯为中间体,运用酯交换法合成了硼酸酯偶联剂,所确定的合成方法具有操作简便、产品收率高等优点。
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2020年末,中国常驻人口城镇化率超过60%,城镇成为承载人口和高质量发展的主要载体。“提升城镇化发展质量”“深入推进以人为核心的新型城镇化”,被列入“十四五”规划和2035远景目标纲要。作为共同富裕先行区,早在2019年1月,浙江省就在政府报告中提出“启动未来社区等标志性项目”,就此课题开始探索路径。2022年5月27日,在浙江省共同富裕现代化基本建设工作推进会上,浙江第一批未来社区正式命名,
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自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动。深度学习是一种区别于被动学习、机械学习、单一学习、浅层学习的,具有自主性、灵活性、多元性、挑战性的学习方式。支持幼儿在自主游戏中进行深度学习,能够发展他们的自主性、探究性、创造性、社会性。本文聚焦当下自主游戏中幼儿深度学习的问题,探究相应的改进策略。
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近三年,“未来社区”的社区营造模式在浙江省广泛实行,其场景营造标准及治理管控经验已日趋成熟。文章以未来邻里场景为研究样本,基于未来社区的标准,分析其价值体系,继而研究邻里场景的实践应用。从邻里场景的单元管控、开放共享、文脉传承、公众参与四个方面切入,浅析未来社区的场景应用,以期在投资、建设、治理、运营方面对社区营造有所借鉴。
教师在幼儿的深度学习中需引导其集中注意力,在亲身体验的过程中获得深刻的认识。幼儿喜欢趣味性较强的活动,而做游戏是调动幼儿积极性,促进幼儿深度学习的最佳方式。教师通过游戏带领幼儿进行深度学习,可以激发幼儿的探索欲望,以饱满的热情主动思考、发现、探究问题,以互动体验的方式获得知识,了解事物的本质,提高学习能力。探究教师如何在幼儿园游戏中引导幼儿实现深度学习,促进幼儿主动思考,在探究中内化知识,获得愉快