绕口令在低年级语文教学中的运用

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随着新课改的实施,语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,如何选用教材成为重点,针对语文这一学科进行适当而合理的课程资源开发才是科学教育教学的手段与路径.绕口令能促进口语训练的顺利进行,同时对阅读教学也会产生很大的促进作用.绕口令是喜闻乐见的一种语言表达形式,通过绕口令教学方式的引入,抽象、枯燥的语文知识变得生动、活泼起来,充分调动了学生的学习主动性与积极性.语文学习的目的就是培养学生口语和书面表达能力,在低年级口语表达尤为重要,通过训练学习效率也得到了一定的提升.本文对在低年级中如何开发运用绕口令的课程资源,来有效提高语文教学质量,进行浅述.
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