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新世纪之初．我国建国以来的第八次基础教育课程改革以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。对于工具性与人文性统一的语文科目来说．写作仍占据着极其重要的地位．面对着“提升学生语文素养”与高考压力的语文作文训练与教学．如何在改革中找到一条适合的“中庸之道”呢？