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伴随新课标的实行和高考试题灵活性的增强,历史这一学科,在本身难度较大的情况下,如何取得最大的教学效果和教育实效,已成为摆在广大历史教师面前亟待解决的问题.
浅谈历史教学中如何发挥学生的主观能动性
【摘 要】
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伴随新课标的实行和高考试题灵活性的增强,历史这一学科,在本身难度较大的情况下,如何取得最大的教学效果和教育实效,已成为摆在广大历史教师面前亟待解决的问题.
【机 构】
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藁城市一中
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2009年2期
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