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随着我国教育领域的迅速发展,幼教专业已经成为当下最为热门的话题,尤其是幼儿教育中的美术课程更是教育素质养成的重要因素,因此对于很多高校教育来说,如何对幼教专业的美术课程进行创新,如何才能提高学生的综合能力便是当务之急了。因此本文主要以研究美术课堂的创新教育为主,这种创新的理论是基于就业为导向的,希望以此可以对当代幼教专业带动全新的发展。