【摘 要】
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在实施学分制的过程中,及时引入课程模块机制,对推动学分制的发展有一定的促进作用。课程模块机制包含激励性、灵活性、开放性、指导性等特征。选择系统下的课程模块化,不可
【基金项目】
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贵州交通职业技术学院院级课题“学分制下模块化教学模式的研究与实践——以《建筑设备》课程为例”，课题编号：YY2018-09
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在实施学分制的过程中,及时引入课程模块机制,对推动学分制的发展有一定的促进作用。课程模块机制包含激励性、灵活性、开放性、指导性等特征。选择系统下的课程模块化,不可避免地使得学生的生活方式、课堂考勤、成绩、学籍等方面的管理发生改变。为实现学分制改革的目标,学校要科学代入模块的相关设计理念,帮助学生选择课程,以此教师实施教育管理,推动大型综合性基础课程和专业基础课程的发展,促进学生综合素质的提高,让学生更好地掌握知识。
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