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根据普通高等院校《声乐基础》课程教学的自身特点,结合邵阳学院《声乐基础》课程教学质量评价体系的现状及存在的问题,根据声乐专业的自身特点,尤其要注重实用性在评价中的贯彻与运用,以更好更快地完善课程建设和提高课程教学质量。
以评促改 以评促教——普通高等院校《声乐基础》课程教学质量评价的思考与探讨
【摘 要】
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根据普通高等院校《声乐基础》课程教学的自身特点,结合邵阳学院《声乐基础》课程教学质量评价体系的现状及存在的问题,根据声乐专业的自身特点,尤其要注重实用性在评价中的
【机 构】
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邵阳学院音乐系
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年21期
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