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基于对高等职业教育教学质量全面性、整体性、动态性、公平性、统一性、互动性、层次性以及效应性的认识,要保障高等职业教育教学质量,必须以树立科学的理念为前提,在此基础上创造优秀的校园文化环境,优化教学资源、建立教学质量保障体系,着力于教师和学生两个基本点的有效对接和融合。
高职院校教学质量内涵及保障条件
【摘 要】
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基于对高等职业教育教学质量全面性、整体性、动态性、公平性、统一性、互动性、层次性以及效应性的认识,要保障高等职业教育教学质量,必须以树立科学的理念为前提,在此基础
【机 构】
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黑龙江畜牧兽医职业学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2008年17期
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