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美国新闻专家威廉·梅茨这样描述:“导语是记者展示杰作的橱窗。”美国的一本《新闻写作教程》中说:“象矿工从大量沙子里筛选金子一样,记者把材料一点点过滤,才能找出属于导语的那一块金子。”可见,消息的导语是如此重要。
在党报新闻中,工作报道占据主导地位。但这个占主导地位的报道,在导语写作中概念化严重,许多导语跟着“例行公事”走,或者是“不屑于”下一番功夫,或者不以为它是“展示杰作的橱窗”。
如何让工作类消息的导语生动活泼起来,以吸引读者的眼球呢?一个重要的方法是具体。
一 具体与抽象
我们首先要消除一个误解。即,抽象的、概念化的事实不是具体事实。换言之,把抽象的、概念化的事实当作具体事实写进导语里,是对“具体事实”的误解。
我们来看下面这篇消息的导语:
本报讯记者2月12日从财政厅了解到,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神,自治区党委、政府近期做出决定,从今年春季新学期开始,自治区政府安排专款,对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制。
这个导语比较空泛。所以空泛,是它用了2个抽象的事实代替了具体事实。一是“根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神”;二是“自治区政府安排专款,对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制”。
从“具体”的要求出发,这篇消息的导语至少可以有以下四种写作方法。
方法一:“本报讯我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。至1月26日,保证此项改革的4.9億元专项资金已拨付各旗县财政国库。”
方法:“本报讯以每年安排8.5亿元专项资金做保证,我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。据悉,此项改革将惠及200余万名中小学生。”
方法三:“今春开始,200万名中小学的家长不必再为筹措子女的学杂费而奔波了。解除他们后顾之忧的,是我区农村牧区义务教育经费保障机制改革。据悉,至1月26日,为此项改革提供年度资金总额的56.7%已拨付各旗县财政国库。”
方法四:如果记者再辛苦一点,深入到农村牧区一个有上中小学的孩子家里“访贫问苦”,那么,就有可能用第四种方法写出导语——
“每年正月十五一过,和林县沙圪堵村的张二旦最怵头的事,是东挪西借地为上中小学的一双儿女凑学费。不过,从今年春天起,全区101个旗县实施农村牧区义务教育经费保障机制改革,包括张二旦在内的200万名中小学生的家长不必再为儿女的学杂费发愁了。”
二 具体与数字
我们来读一读以下这篇消息的导语:“刚刚结束的XX市四届八次全委会明确了‘十一五’发展的新任务,总体目标是,到2010年国内生产总值达到360亿元,年均增长24%以上,人均生产总值超过8000美元;财政收入达到57亿元,年均增长25%,人均财政收入超过万元;城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别达到2.49万元和1.5万元,在自治区率先实现全面小康社会目标。”
读过这篇导语后,我们应该想起一本新闻教科书中的一句话:“放弃了对数字的筛选和加工,是记者的失职行为。”
工作类报道、特别是经济类的消息,离不开数字。数字也是新闻事实。但是从统计报表上抄数字的办法是不可取的,记者,不是“抄者”。罗列数字只会使读者生厌。
记者的职责是“综合、分析、加工”。数字作为新闻事实的一部分,作为新闻素材的一部分,必须进行筛选、加工,然后把那些支持、解释、说明新闻主题的数字提炼出来,用在消息的导语中。就以上这篇消息的导语为例,它洋洋154个字,其中罗列了6个五年后将要达到的增长数,2个五年中年均增长比例数。可以说,它基本上就是数字罗列,不但抽象、枯燥、累赘,而且从导语来看,与主题——“高起点”、“新跨越”毫无关联。
三 具体与帽子
随着工业化步伐的加快,经济报道中的专业术语也越来越多。如:消息《托电工业园区倾力构建循环经济》,其导语如下:
“用煤发电——副产品高铝粉煤灰——经高科技提取形成铝硅铁合金、铝硅初始合金与铝硅锰合金——再用于有色冶金产业。这是呼市托电工业园区正在形成的一个循环经济链条。托电工业园区在开发建设中,走循环经济之路,形成了含量高、资源重复利用、可持续发展的新模式。截至2005年底,园区共完成工业总产值55亿元,实现财政收入8亿元。”
这个导语,是典型的内行不愿看,外行看不懂的写法。从新闻报道的角度说,专业术语是具体的。但是,其专业性使得它不能被多数读者所理解。所以,记者一方面要把它通俗化处理,另一方面要掌握一个准则:写进导语里的专用名词不能多。按照这样的要求,我们可尝试修改一下这则消息的导语。
“去年,托电工业园区完成55亿元的工业总产值中,有x亿元是资源重复利用获得的。园区管委会主任说,循环经济在这里大有可为。”
这样的修改,把大量的专用名词和空泛的话全部排除在外,导语自然简炼了。那个由专用名词组成的“链条”可以在文中展开,但必须进行通俗化处理。
在党报新闻中,工作报道占据主导地位。但这个占主导地位的报道,在导语写作中概念化严重,许多导语跟着“例行公事”走,或者是“不屑于”下一番功夫,或者不以为它是“展示杰作的橱窗”。
如何让工作类消息的导语生动活泼起来,以吸引读者的眼球呢?一个重要的方法是具体。
一 具体与抽象
我们首先要消除一个误解。即,抽象的、概念化的事实不是具体事实。换言之,把抽象的、概念化的事实当作具体事实写进导语里,是对“具体事实”的误解。
我们来看下面这篇消息的导语:
本报讯记者2月12日从财政厅了解到,根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神,自治区党委、政府近期做出决定,从今年春季新学期开始,自治区政府安排专款,对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制。
这个导语比较空泛。所以空泛,是它用了2个抽象的事实代替了具体事实。一是“根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神”;二是“自治区政府安排专款,对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制”。
从“具体”的要求出发,这篇消息的导语至少可以有以下四种写作方法。
方法一:“本报讯我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。至1月26日,保证此项改革的4.9億元专项资金已拨付各旗县财政国库。”
方法:“本报讯以每年安排8.5亿元专项资金做保证,我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。据悉,此项改革将惠及200余万名中小学生。”
方法三:“今春开始,200万名中小学的家长不必再为筹措子女的学杂费而奔波了。解除他们后顾之忧的,是我区农村牧区义务教育经费保障机制改革。据悉,至1月26日,为此项改革提供年度资金总额的56.7%已拨付各旗县财政国库。”
方法四:如果记者再辛苦一点,深入到农村牧区一个有上中小学的孩子家里“访贫问苦”,那么,就有可能用第四种方法写出导语——
“每年正月十五一过,和林县沙圪堵村的张二旦最怵头的事,是东挪西借地为上中小学的一双儿女凑学费。不过,从今年春天起,全区101个旗县实施农村牧区义务教育经费保障机制改革,包括张二旦在内的200万名中小学生的家长不必再为儿女的学杂费发愁了。”
二 具体与数字
我们来读一读以下这篇消息的导语:“刚刚结束的XX市四届八次全委会明确了‘十一五’发展的新任务,总体目标是,到2010年国内生产总值达到360亿元,年均增长24%以上,人均生产总值超过8000美元;财政收入达到57亿元,年均增长25%,人均财政收入超过万元;城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别达到2.49万元和1.5万元,在自治区率先实现全面小康社会目标。”
读过这篇导语后,我们应该想起一本新闻教科书中的一句话:“放弃了对数字的筛选和加工,是记者的失职行为。”
工作类报道、特别是经济类的消息,离不开数字。数字也是新闻事实。但是从统计报表上抄数字的办法是不可取的,记者,不是“抄者”。罗列数字只会使读者生厌。
记者的职责是“综合、分析、加工”。数字作为新闻事实的一部分,作为新闻素材的一部分,必须进行筛选、加工,然后把那些支持、解释、说明新闻主题的数字提炼出来,用在消息的导语中。就以上这篇消息的导语为例,它洋洋154个字,其中罗列了6个五年后将要达到的增长数,2个五年中年均增长比例数。可以说,它基本上就是数字罗列,不但抽象、枯燥、累赘,而且从导语来看,与主题——“高起点”、“新跨越”毫无关联。
三 具体与帽子
随着工业化步伐的加快,经济报道中的专业术语也越来越多。如:消息《托电工业园区倾力构建循环经济》,其导语如下:
“用煤发电——副产品高铝粉煤灰——经高科技提取形成铝硅铁合金、铝硅初始合金与铝硅锰合金——再用于有色冶金产业。这是呼市托电工业园区正在形成的一个循环经济链条。托电工业园区在开发建设中,走循环经济之路,形成了含量高、资源重复利用、可持续发展的新模式。截至2005年底,园区共完成工业总产值55亿元,实现财政收入8亿元。”
这个导语,是典型的内行不愿看,外行看不懂的写法。从新闻报道的角度说,专业术语是具体的。但是,其专业性使得它不能被多数读者所理解。所以,记者一方面要把它通俗化处理,另一方面要掌握一个准则:写进导语里的专用名词不能多。按照这样的要求,我们可尝试修改一下这则消息的导语。
“去年,托电工业园区完成55亿元的工业总产值中,有x亿元是资源重复利用获得的。园区管委会主任说,循环经济在这里大有可为。”
这样的修改,把大量的专用名词和空泛的话全部排除在外,导语自然简炼了。那个由专用名词组成的“链条”可以在文中展开,但必须进行通俗化处理。