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美国新闻专家威廉·梅茨这样描述：“导语是记者展示杰作的橱窗。”美国的一本《新闻写作教程》中说：“象矿工从大量沙子里筛选金子一样，记者把材料一点点过滤，才能找出属于导语的那一块金子。”可见，消息的导语是如此重要。
在党报新闻中，工作报道占据主导地位。但这个占主导地位的报道，在导语写作中概念化严重，许多导语跟着“例行公事”走，或者是“不屑于”下一番功夫，或者不以为它是“展示杰作的橱窗”。
如何让工作类消息的导语生动活泼起来，以吸引读者的眼球呢?一个重要的方法是具体。
一 具体与抽象
我们首先要消除一个误解。即，抽象的、概念化的事实不是具体事实。换言之，把抽象的、概念化的事实当作具体事实写进导语里，是对“具体事实”的误解。
我们来看下面这篇消息的导语：
本报讯记者2月12日从财政厅了解到，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神，自治区党委、政府近期做出决定，从今年春季新学期开始，自治区政府安排专款，对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制。
这个导语比较空泛。所以空泛，是它用了2个抽象的事实代替了具体事实。一是“根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神”；二是“自治区政府安排专款，对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制”。
从“具体”的要求出发，这篇消息的导语至少可以有以下四种写作方法。
方法一：“本报讯我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。至1月26日，保证此项改革的4.9億元专项资金已拨付各旗县财政国库。”
方法：“本报讯以每年安排8.5亿元专项资金做保证，我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。据悉，此项改革将惠及200余万名中小学生。”
方法三：“今春开始，200万名中小学的家长不必再为筹措子女的学杂费而奔波了。解除他们后顾之忧的，是我区农村牧区义务教育经费保障机制改革。据悉，至1月26日，为此项改革提供年度资金总额的56.7％已拨付各旗县财政国库。”
方法四：如果记者再辛苦一点，深入到农村牧区一个有上中小学的孩子家里“访贫问苦”，那么，就有可能用第四种方法写出导语——
“每年正月十五一过，和林县沙圪堵村的张二旦最怵头的事，是东挪西借地为上中小学的一双儿女凑学费。不过，从今年春天起，全区101个旗县实施农村牧区义务教育经费保障机制改革，包括张二旦在内的200万名中小学生的家长不必再为儿女的学杂费发愁了。”
二 具体与数字
我们来读一读以下这篇消息的导语：“刚刚结束的XX市四届八次全委会明确了‘十一五’发展的新任务，总体目标是，到2010年国内生产总值达到360亿元，年均增长24％以上，人均生产总值超过8000美元；财政收入达到57亿元，年均增长25％，人均财政收入超过万元；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别达到2.49万元和1.5万元，在自治区率先实现全面小康社会目标。”
读过这篇导语后，我们应该想起一本新闻教科书中的一句话：“放弃了对数字的筛选和加工，是记者的失职行为。”
工作类报道、特别是经济类的消息，离不开数字。数字也是新闻事实。但是从统计报表上抄数字的办法是不可取的，记者，不是“抄者”。罗列数字只会使读者生厌。
记者的职责是“综合、分析、加工”。数字作为新闻事实的一部分，作为新闻素材的一部分，必须进行筛选、加工，然后把那些支持、解释、说明新闻主题的数字提炼出来，用在消息的导语中。就以上这篇消息的导语为例，它洋洋154个字，其中罗列了6个五年后将要达到的增长数，2个五年中年均增长比例数。可以说，它基本上就是数字罗列，不但抽象、枯燥、累赘，而且从导语来看，与主题——“高起点”、“新跨越”毫无关联。
三 具体与帽子
随着工业化步伐的加快，经济报道中的专业术语也越来越多。如：消息《托电工业园区倾力构建循环经济》，其导语如下：
“用煤发电——副产品高铝粉煤灰——经高科技提取形成铝硅铁合金、铝硅初始合金与铝硅锰合金——再用于有色冶金产业。这是呼市托电工业园区正在形成的一个循环经济链条。托电工业园区在开发建设中，走循环经济之路，形成了含量高、资源重复利用、可持续发展的新模式。截至2005年底，园区共完成工业总产值55亿元，实现财政收入8亿元。”
这个导语，是典型的内行不愿看，外行看不懂的写法。从新闻报道的角度说，专业术语是具体的。但是，其专业性使得它不能被多数读者所理解。所以，记者一方面要把它通俗化处理，另一方面要掌握一个准则：写进导语里的专用名词不能多。按照这样的要求，我们可尝试修改一下这则消息的导语。
“去年，托电工业园区完成55亿元的工业总产值中，有x亿元是资源重复利用获得的。园区管委会主任说，循环经济在这里大有可为。”
这样的修改，把大量的专用名词和空泛的话全部排除在外，导语自然简炼了。那个由专用名词组成的“链条”可以在文中展开，但必须进行通俗化处理。
在党报新闻中，工作报道占据主导地位。但这个占主导地位的报道，在导语写作中概念化严重，许多导语跟着“例行公事”走，或者是“不屑于”下一番功夫，或者不以为它是“展示杰作的橱窗”。
如何让工作类消息的导语生动活泼起来，以吸引读者的眼球呢?一个重要的方法是具体。
一 具体与抽象
我们首先要消除一个误解。即，抽象的、概念化的事实不是具体事实。换言之，把抽象的、概念化的事实当作具体事实写进导语里，是对“具体事实”的误解。
我们来看下面这篇消息的导语：
本报讯记者2月12日从财政厅了解到，根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神，自治区党委、政府近期做出决定，从今年春季新学期开始，自治区政府安排专款，对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制。
这个导语比较空泛。所以空泛，是它用了2个抽象的事实代替了具体事实。一是“根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》精神”；二是“自治区政府安排专款，对我区农村牧区义务教育实施新的经费保障机制”。
从“具体”的要求出发，这篇消息的导语至少可以有以下四种写作方法。
方法一：“本报讯我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。至1月26日，保证此项改革的4.9億元专项资金已拨付各旗县财政国库。”
方法：“本报讯以每年安排8.5亿元专项资金做保证，我区农村牧区义务教育经费保障机制改革今春启动。据悉，此项改革将惠及200余万名中小学生。”
方法三：“今春开始，200万名中小学的家长不必再为筹措子女的学杂费而奔波了。解除他们后顾之忧的，是我区农村牧区义务教育经费保障机制改革。据悉，至1月26日，为此项改革提供年度资金总额的56.7％已拨付各旗县财政国库。”
方法四：如果记者再辛苦一点，深入到农村牧区一个有上中小学的孩子家里“访贫问苦”，那么，就有可能用第四种方法写出导语——
“每年正月十五一过，和林县沙圪堵村的张二旦最怵头的事，是东挪西借地为上中小学的一双儿女凑学费。不过，从今年春天起，全区101个旗县实施农村牧区义务教育经费保障机制改革，包括张二旦在内的200万名中小学生的家长不必再为儿女的学杂费发愁了。”
二 具体与数字
我们来读一读以下这篇消息的导语：“刚刚结束的XX市四届八次全委会明确了‘十一五’发展的新任务，总体目标是，到2010年国内生产总值达到360亿元，年均增长24％以上，人均生产总值超过8000美元；财政收入达到57亿元，年均增长25％，人均财政收入超过万元；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别达到2.49万元和1.5万元，在自治区率先实现全面小康社会目标。”
读过这篇导语后，我们应该想起一本新闻教科书中的一句话：“放弃了对数字的筛选和加工，是记者的失职行为。”
工作类报道、特别是经济类的消息，离不开数字。数字也是新闻事实。但是从统计报表上抄数字的办法是不可取的，记者，不是“抄者”。罗列数字只会使读者生厌。
记者的职责是“综合、分析、加工”。数字作为新闻事实的一部分，作为新闻素材的一部分，必须进行筛选、加工，然后把那些支持、解释、说明新闻主题的数字提炼出来，用在消息的导语中。就以上这篇消息的导语为例，它洋洋154个字，其中罗列了6个五年后将要达到的增长数，2个五年中年均增长比例数。可以说，它基本上就是数字罗列，不但抽象、枯燥、累赘，而且从导语来看，与主题——“高起点”、“新跨越”毫无关联。
三 具体与帽子
随着工业化步伐的加快，经济报道中的专业术语也越来越多。如：消息《托电工业园区倾力构建循环经济》，其导语如下：
“用煤发电——副产品高铝粉煤灰——经高科技提取形成铝硅铁合金、铝硅初始合金与铝硅锰合金——再用于有色冶金产业。这是呼市托电工业园区正在形成的一个循环经济链条。托电工业园区在开发建设中，走循环经济之路，形成了含量高、资源重复利用、可持续发展的新模式。截至2005年底，园区共完成工业总产值55亿元，实现财政收入8亿元。”
这个导语，是典型的内行不愿看，外行看不懂的写法。从新闻报道的角度说，专业术语是具体的。但是，其专业性使得它不能被多数读者所理解。所以，记者一方面要把它通俗化处理，另一方面要掌握一个准则：写进导语里的专用名词不能多。按照这样的要求，我们可尝试修改一下这则消息的导语。
“去年，托电工业园区完成55亿元的工业总产值中，有x亿元是资源重复利用获得的。园区管委会主任说，循环经济在这里大有可为。”
这样的修改，把大量的专用名词和空泛的话全部排除在外，导语自然简炼了。那个由专用名词组成的“链条”可以在文中展开，但必须进行通俗化处理。