【摘 要】
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MOOC（Massive Open Online Course）是一种现代化的教育技术,是教育的一种新模式,在我国高等教育改革关键时期为改革提供了新的思路,从长远来讲具有很大的发展潜力。但是,盲目的
【基金项目】
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基金项目：2016年齐齐哈尔大学教育科学研究项目：大数据时代MOOC对高校传统教学的冲突与融合（2016028）,慕课时代背景下高校思想政治教育理论课教学范式转向研究（2016115）
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MOOC（Massive Open Online Course）是一种现代化的教育技术,是教育的一种新模式,在我国高等教育改革关键时期为改革提供了新的思路,从长远来讲具有很大的发展潜力。但是,盲目的引进,照搬照抄西方的经验有可能使舶来品MOOC因“水土不服”而发展受限。如何结合我国的国情和高等教育发展现状,使MOOC从“水土不服”到“入乡随俗”,我们必须从高等学校教学活动参加者,即高等学校学生、教师和高等教育管理者三方面合理预见可能出现的问题,通过提升学生的自主学习能力,调动教师积极性,避免教育管理的盲目
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