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小学英语游戏教学模式的应用,考虑到了小学生的身心发展特点,利用教学游戏,激发小学生的学习兴趣,使小学英语课堂教学效果及教学质量得到有效地提升。通过对小学英语游戏教学模式进行探析,发挥游戏教学的功能及作用,使小学生真正成为课堂学习的“主人”,以发挥小学生学习的主观能动性,使英语课堂教学更加有效。
小学英语游戏教学初探
【摘 要】
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小学英语游戏教学模式的应用,考虑到了小学生的身心发展特点,利用教学游戏,激发小学生的学习兴趣,使小学英语课堂教学效果及教学质量得到有效地提升。通过对小学英语游戏教学
【机 构】
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阿克苏地区温宿县共青团镇第二小学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年10期
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