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课程改革强调学生在学习过程中的主体作用,主张"先学后教"的教学理念,打破了"教学——教完再学"的思维定势,导学案正是在这样的教学理念下应运而生的新型教学模式。从导学案的有效应用入手,展开教学尝试。
先学后教,浅谈小学英语导学案的有效使用
【摘 要】
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课程改革强调学生在学习过程中的主体作用,主张"先学后教"的教学理念,打破了"教学——教完再学"的思维定势,导学案正是在这样的教学理念下应运而生的新型教学模式。从导学案
【机 构】
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江苏省南通市通州区平潮小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年09期
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