“多动”儿童的教育方式探讨

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<正>一、"多动"儿童简介本文中的"多动"不同于多动症,多动症是儿童注意力涣散、活动过多、冲动性和延迟满足困难等一系列心理与行为问题的总称。多动症儿童在行为评定量表、注意划消测验、本德尔视觉运动格式塔测验、本统视觉保持测验及智力测验等心理评定项目中,与正常儿童有着明显的差异。对多动症儿童的研究表明,多动症儿童的智商较正常幼儿偏低。本文中的"多动"儿童行行也常伴有过激行为,
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