【摘 要】
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<正>著名教育家陶行知曾说过:"发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问的笨。"可见,问题是思维的起点。没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。西方学者德加默曾说:"提问
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<正>著名教育家陶行知曾说过:"发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问的笨。"可见,问题是思维的起点。没有问题,思维就成为无源之水,无本之木。西方学者德加默曾说:"提问得好即教得好"。语文课堂问题设计是优化课堂教学的重要手段之一。一个好的问题设计能开启学生心智、促进学生思维、帮助学生走进文本。语文课堂上,教师要根据具体情况,把握有利时机,有意识地设置问题,有效地促进学生认知能力的提高和审美能力的发展。一、顺势而为的无痕设计陶行知先生曾说:"要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活
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在当前形势下，作为办人文社会科学学报的编辑，尤其是青年编辑，要特别注意三个问题：一是要肩负起历史使命，二是要树立现代意识，三是要增强爱岗敬业的精神。
在大鼠新生期注射谷氨酸单钠，观察动物成年后应激时的镇痛效应和血浆皮质酮反应，以新生期注射１０％ＮａＣｌ作为等渗对照。ＭＳＧ组大鼠下丘脑弓状核的β－内啡肽免疫反应细胞减少６０．７％，痛阈和血浆质酮的基
血管紧张素（ＡＮＧ）Ⅱ在１０＆－１０－１０＾－６ｍｏｌ／Ｌ范围内剂量依赖性促进无血清培养新生大鼠心肌细胞蛋白质合成速率。蛋白激酶Ｃ（ＰＫＣ）抑制ｓｔａｕｒｏｓｐｏｒｉｎｅ（Ｓｔａｕ ２ｎｍｏｌ／Ｌ）对心肌细胞基础状态＾３Ｈ－Ｌｅｕｃｉｎｅ掺入无明显影响，但Ｓｔａｕ预处理３０ｍｉｎ，则可有效阻断ＡＮＧ Ⅱ（１μｍｏｌ／Ｌ）对细胞蛋白质
本实验采用热休克蛋白７０核酸分子杂交方法，检测了自发性高血压大鼠和正常血压大鼠离体培养的主动脉平滑肌细胞受热刺激后ＨＳＰ７０ｍＲＮＡ水平的变化以及整体动物肝组织ＨＳＰ７０ｍＲＮＡ的水平，并对肝组织基因组ＤＮＡ进
电刺激大鼠一侧外侧缰核可对脊髓疹角广动力型神经元的伤害性放电产生明显抑制；这种抑制效应可部分地被静脉注射赛庚啶及酚妥拉明所阻断，电解损毁ＬＨｂ对ＷＤＲ神经元的放电无影响，本文结果
本文用放射配体结合实验研究了α１－肾上腺素受体（α１－ＡＲ）及亚型在大鼠左心房的分布。结果表明，大鼠左心房α１－ＡＲ有α１Ａ与α１Ｂ两种亚型，α１Ａ亚型约占１／３，α１Ｂ亚型占２／３。离体灌流左心房功能实验结果表明，α１－ＡＲ不
本工作用6-OHDA损毁大鼠双侧背去甲肾上腺素束,其后在条件性饮水反应建立中检测齿状回(DG)的突触效应及条件反应的变化,以探查NE在习得性长时程增强形成中的作用。结果如下:
一个教师从懵懂走向成熟可以有很多标志性的表现,其中教学观念的形成和稳定是其中的一个重要方面。教学观念既能决定教师的教学行为特征,也能决定教师对于教学内容的正确选择
本文用放射性配基［＾３Ｈ］８－ＯＨ－ＤＰＡＴ的结合实验显示，自发性高血大鼠海马，下丘脑及低位脑干的５－ＨＴ１Ａ受体结合位点数较正常Ｗｉｓｔａｒ大鼠为多，其中以海马最为显著，脑干的５－ＨＴ１Ａ受体虽较正常Ｗｉｓｔａｒ大鼠多，但不太明显。ＳＨＲ下捕脑中５－ＨＴ１Ａ受体
从1986年7月，中国要求重返关贸总协定，(1995年成为世界贸易组织)13年来中国从入世到复关跌宕起伏、几经周折。1999年11月15日中美就中国加入世贸问题达成协议，标志着中国向加入