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人是最感性的动物，情始终伴随着我们。刘勰曾云：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以人情。”王国维在《人间词话》中也留下了“境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之境界”的论述，这些为我们点明了情与境辩证统一的关系，成为我们情境教学的依据。创设情境，使学生在情感的体验、交流与升华中完成学习任务已成为语文课堂上常用的教学方法。
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