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科学教育环境遵循着探究性、互动性、过程性原则,通过对科学教育公共环境、班级环境及实践活动环境的创设,来实现科学教育环境创设的科学性。它在幼儿的一生发展中奠定了良好的基础。并且,为合理利用科学教育环境,需积极引导幼儿同教师"对话"、同材料"对话"、同同伴"对话"。
浅谈幼儿科学环境的创设
【摘 要】
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科学教育环境遵循着探究性、互动性、过程性原则,通过对科学教育公共环境、班级环境及实践活动环境的创设,来实现科学教育环境创设的科学性。它在幼儿的一生发展中奠定了良好
【机 构】
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江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年01期
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