骨转换耦联机制新进展-骨髓局部因子的作用

来源 :中华内分泌代谢杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yucol
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

骨重建是一种有序的骨吸收-骨形成耦联过程。不同骨骼细胞所分泌的细胞因子及细胞表面膜分子参与调控骨耦联。深入认识骨耦联机制对于研究和诊断骨质疏松等代谢性骨病有重要的指导意义。本文就一些重要的细胞因子及相关膜分子调控骨耦联机制的新进展加以概述。

其他文献
目的分析稳定型心绞痛(SAP)患者发生阿司匹林抵抗的相关因素,观察复方丹参滴丸联合阿司匹林对血小板聚集率的影响。方法采用病例对照研究方法收集376例连续服用阿司匹林(100
培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。  一、培养学生的逻辑思维能力是小学数学教学中一项重要任务  思维具有很广泛的内容。根据心理学的研究,有各种各样的思维。在小学数学教学中应该培养学生具有初步的
[摘 要]各种各样的朗读活动的开展,营造了温馨的朗读氛围,在这种氛围中,学生变得愿意读,乐意读了,师生关系和谐融洽。而课堂教学作为朗读训练的主渠道,教师应当少一些批评,多一些表扬,把“相信人人能成功”传达给每个学生,营造一个轻松、积极的朗读氛围,让学生饶有兴趣地主动投入到朗读训练中,积极地观察、思考、想象,让学生想读;采用多种训练形式,让学生参与朗读,指导学生以教材为凭借,充分利用课文内容,创造性
[摘 要]通过评语既能与学生进行沟通,也能使其在做作业的过程中不断体验成功与进步,认识自我,建立自信,提高学习效果。老师一个简单的评语,不仅是对作业本身的评价,也是师生交流的纽带和桥梁。 当学生和你进行了内心情感的交流,和你的距离便越近,学生越会喜欢上你,喜欢上你的学科,喜欢和你交流。  [关键词]英语 作业 评语 桥梁 情感 纽带  教育家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒
目的比较以问题为基础的教学模式(PBL)、以案例为基础的教学模式(CBL)及PBL+CBL整合教学在心血管内科临床实习中的应用效果。方法选取在我院心血管内科参加临床实习的医学本
[摘 要]小学科学实验教学,是科学教学的重要组成部分。随着新课程的稳步推进,科学实验教学方式虽然有了很大的变化,对我们提出了更高的要求,但作为一名科学老师,应努力提高自身的科学素养和教学水平,利用已有资源克服外在的困难,着力提高小学科学实验教学的有效性,真正地提高科学教学质量,真正实施素质教育。  [关键词]小学科学 实验教学 探讨  小学科学课程是一门培养学生科学素养为宗旨的主要课程。科学课是一
[摘 要]如何在有限的课时内高效完成诸多教学内容,乃至培养学生应用信息技术的能力与水平,真正有效的提高其信息技术素养就显得至关重要。面对学生信息技术基础知识水平、基本技能掌握程度显得尤为参差不齐、绝大多数学生普遍缺乏基本的信息技术素养,特别是刚入学的初一新生,如果不予以严格的管理,他们在课堂上往往会出现打字“一指禅”,上网“聊天”、“玩游戏”等不良习惯。究其原因是其在小学阶段时对信息技术知识的了解
[摘 要]成语有很大一部分是从古代诗词沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。  [关键词]古典 现代 文学  中国古典文学是中国文学史上闪烁着灿烂光辉的经典性作品,它是世界文学宝库中令人瞩目的瑰宝。很多学生认为古典文学过时了,他们认为古典文学难懂,难背,脱离现实。实际上,现代生活中不缺乏古典诗词,古典的文化依然在生活的各个角落熠熠生辉。  首先,生活中很多人的名字来源
【摘要】在推进新课改的今天,如何改变长期以来学生普遍对思想品德课不感兴趣,教学效果不理想的状态,最大程度地调动学生学习积极性和主动性,提高教学效果。  【关键词】教学方法 兴趣 课堂导入 情景教学 理论联系实际  在推进新课改的今天,新的思想品德教材更贴近学生,更贴近生活,体现了以人为本,以情育人。新教材要求学生学会做人,学会做事;学会学习,学会合作;学会尊重、关爱,学会承担责任等。面对新课改的要
[摘 要]音乐不仅是课本上的符号,它无时不在我们的身边。应指导学生在生活中学习,在创新中学习,使学生成为音乐学习的真正主人,使学生积极地去发现、去探索、去创造,增强音乐学习的实践意识、创新意识,使音乐教学焕发无限生机。  [关键词]初中音乐 教学形式 探讨  音乐欣赏教学是一种通过对具体音乐作品的聆听,及其他辅助手段来体验和领悟音乐美的音乐教育形式。它通过教师简明、生动、富有活力的讲解提示,倡导“