【摘 要】
：
江苏卫视的《非诚勿扰》自2010年1月15日开播以来,就迅速抢占了卫视节目收视率排行榜的宝座,获得了社会的极大关注。许多学者在分析这一“传媒现象”时都将其历史追溯到80年
论文部分内容阅读
江苏卫视的《非诚勿扰》自2010年1月15日开播以来,就迅速抢占了卫视节目收视率排行榜的宝座,获得了社会的极大关注。许多学者在分析这一“传媒现象”时都将其历史追溯到80年代以来的一系列以“相亲”为主题结构起来的节目,如最早开办的《电视红娘》、90年代湖南卫视制作的《玫瑰之约》等。但事实上,最近几年(此处大致界
Since its launch on January 15, 2010, Jiangsu Satellite TV’s “You Are the One,” has quickly grabbed the throne of TV ratings and won the great attention of the community. Many scholars in the analysis of this “media phenomenon ” have their history dating back to a series of “blind date ” as the theme of the program structure since the 1980s, such as the earliest “TV Matchmaker”, the 90’s in Hunan TV production of the “Rose of the Covenant” and so on. But in fact, in recent years (here broadly speaking
其他文献
与传统的纸笔测验或标准化测验相比,表现性评价更系统、全面、真实,所以有时也被人们称作真实评价.这种称谓具有一定的迷惑性,似乎就是对学生表现的真实测量.实际上,表现性评
有效的教学评价需要明确评价的目的、对象、内容和具体目标,以解决评价的方向性问题.在传统的教学评价中,教师通常会把课堂教学目标清晰地描述出来并展示给学生,以便学生明确
分析了光固化快速成形机控制系统功能需求，设计了单机型快速成形机的控制系统，并且详细介绍了控制系统的总体结构及其特点。对于基于Windows的控制系统实时性进行了详细的论述，
创新教育是人类教育的重要组成部分.创新文化是教育发展的核心动力.创新应恪守三项基本原则.一是探索性原则.要求教师不把现有知识生吞活剥地照搬给学生,而要在激励学生创新
在中国教育不断反思的今天,人们格外推崇一种精神——创新精神。创新是教育发展最核心的动力。欧美为何成为诺贝尔奖的得奖大户?其中重要的一点是他们的教育注重创新精神的培
比央视历史还要长警车开道,一直开进了中央电视台。从上面下来的不是什么重要人物,而是新闻胶片。洗印工人已经做好准备,胶片迅速被洗印出来,“然后由编辑一点一点地把它剪接
课程改革的主阵地在课堂,那么创新的落脚点着重在课堂上.创新数学的课堂要创设有价值的教学情境,好的情境不仅可以使学生容易掌握知识和学习技能,而且可以借景激情、入境生情
一堂成功的课凝聚着师生共同的智慧和心血,联结师生情感的纽带便是教师充满感情和机智的课堂激励.创新离不开创新评价,在提倡创新的今天,在新课程“平等对话”精神的感召下,
学习与思考是人类社会文明进步的动力之源,既是增强团体凝聚力,又是提高个体综合素质的重要途径.学而时习之,学而善用之,才能够不断地汲取知识的营养,不断地丰富内涵修养,从
由于青少年阅历浅、缺乏经验,他们的种种创造性表现常常与错误、缺陷、顽皮、任性等相联系,这使得一些教师产生错觉.并在言语和行动上不自觉地压抑甚至扼杀其创新思维的萌芽,