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高校教育教学改革应以树立“文化自信”为目标。将中国优秀传统文化融入教育教学过程,必须提高大学教师对中国传统文化的认识、理解和掌握水平,编写出有利于展开中华优秀传统文化教育教学的教材。破除思维迷障、破除西方误导、破除学科藩篱是达成目的的三个必要前提。
“文化自信”与高校《大学语文》教学中的问题和改进策略
【摘 要】
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高校教育教学改革应以树立“文化自信”为目标。将中国优秀传统文化融入教育教学过程,必须提高大学教师对中国传统文化的认识、理解和掌握水平,编写出有利于展开中华优秀传统
【机 构】
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广西财经学院,广西艺术学院
【出 处】
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传播与版权
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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立项项目《优秀传统文化融入〈大学语文〉教育教学的理论与实践研究》(项目编号:2019B15)研究成果之一
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