公式教学中培养学生的思维能力例说

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanqingqing1213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公式教学中培养学生的思维能力例说733000甘肃武威六中赵多彪概念教学、公式(定理)教学和解题教学构成了数学教学的三大主于.公式(定理)教学是概念教学的继续,是解题(数学实践)教学的基础.数学概念的完备过程及解题思维的开发培养与公式教学的效果有着直接... In the formula teaching students’ thinking ability training example 733000 Gansu Wuwei Six Middle School Zhao Duoquan concept teaching, formula (theorem) teaching and problem-solving teaching constitute the three major teaching of mathematics. The formula (theorem) teaching is the continuation of the concept teaching, and it is the foundation of the problem solving (mathematics practice) teaching. The complete process of mathematics concepts and the development of problem-solving thinking are directly related to the effects of formula teaching...
其他文献
对于上世纪50年代出生的人来说,春节永远是快乐的。平日里粗粮细做难见荤腥,除夕夜的肉馅饺子就显得分外香;平日里没有零花钱,春节里糊个纸灯笼,红色小鞭炮拆开来单个儿放,都
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
在北京,不说炸酱面有点说不过去。炸酱面和夏天的黄昏最相宜,和郭德纲的相声最相宜,和海碗、大碟最相宜,和胃口好的北京爷们儿最相宜,和火烧云边飞翔的老风筝最相宜,和水盆里
固体、液体都可以作为封闭气体的物质,它们与不同的运动形式对应起来,这就决定了压强计算的复杂性.对于这类物理问题的处理方法是将封闭气体的固体(液体)隔离出来,分析受力,
数值计算问题在中学代数各章中均有涉及,但地位并不突出,这往往使人产生“数值计算”在初等代数教学过程中容易解决、没有多少技巧的错觉。这种错觉是十分有害的,它使人们往
一个三角形不等式的简单证明710200陕西高陵一中高凯庆本刊1994年第3期,刘健在《一个有价值的三角形不等式》一文中提出了如下一个三角形不等式:设P为ABC内部任一点,AP、BP、CP分别交BC、CA、AB于L、M、N,记ABC的边
不等式【试题特点】 1.不等式是中学数学的重点内容,是解决其他数学问题的有力工具,也是历年高考命题的热点内容。 2.不等式试题主要体现了等价转化、函数与方程、逻辑划分
这里说的雁门,不是唐人崔颢笔下“高山代郡陈接燕,雁门胡人家近边”的雁门关,而是一个小小的村庄,我的祖母的家乡。记忆中,雁门似乎在一些连绵的小山上,清一色的客家,散居着,
占有充分的资料与事实是科学研究的基础。科学研究中的资料,是指前人对某事物的认识和研究结果,而事实则是通过对研究对象的直接观察,调查、实验等得到的第一手材料。前者属
这世上的事情可以划为四个象限:第一类是你喜欢做的,又刚好有机会发挥;第二类是你喜欢的,但碍于现实,无法尽兴;第三类是你不喜欢的,不过祖上积德,刚好不用碰;第四类是你不喜