小学语文阅读写作一体化教学策略分析

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随着新课程改革的深入落实,小学语文教学越来越突出素质教育。在小学语文教学中,阅读是积累,写作是深化,阅读和写作在小学语文的教学过程中是相互独立的两部分内容,但又相互作用、相互影响,因此教师在进行教学时要注重将阅读和写作结合起来,实现阅读写 作一体化的教学模式。基于此,本文首先简述了目前在阅读写作一体化教学中存在的问题,从激发兴趣、增强联系、两者相融、教学方式这四方面具体研究了提高语文阅读与写作一体化教学的措施方案。
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