【摘 要】
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要解决农村小学生在信息技术课程中出现的不重视,无兴趣等问题,改变小学信息技术课堂存在的这种现象,教师要充分考虑小学学生的年龄特点、心理特点等因素,根据课程本身的特征
【机 构】
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石柱土家族自治县王家乡小学校,重庆,409100
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要解决农村小学生在信息技术课程中出现的不重视,无兴趣等问题,改变小学信息技术课堂存在的这种现象,教师要充分考虑小学学生的年龄特点、心理特点等因素,根据课程本身的特征,充分利用先进的教学手段和方法,注重培养学生的信息能力,将学生吸引到有意义的学习上面来,让他们不是单纯的“玩”,而是带有目的性的学习,从而使学生能够学到计算机的实用知识和技能,具有良好的信息素养,实现信息技术课程开办的目的.
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