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结合体育教学改革的工作需要,完成国家教委提出的使学生在校期间掌握一至两门运动技能的要求,培养终身体育锻炼意识。教学模式是打破原有的班级界限和传统的教学模式,组成新的专项教学班,教师采用专项教学的方法重点培养学生特长,以身体素质的发展为基础,专选为主,系统的学习专项运动技术和战术等。
技工学校体育分项目教学模式可行性分析
【摘 要】
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结合体育教学改革的工作需要,完成国家教委提出的使学生在校期间掌握一至两门运动技能的要求,培养终身体育锻炼意识。教学模式是打破原有的班级界限和传统的教学模式,组成新
【机 构】
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清远高级技工学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年4期
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