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<正>主论博文将分组的一些策略进行了梳理,言简意赅地总结了不同分组策略的方法以及它的优势和注意事项。在小学信息科技学科教学中,虽然学生兴趣浓,但其个体能力差异大,自我约束力和合作学习能力较弱,需要教师细致化的引导。为了使任务能按时顺利推进,我们经常用组间均衡的分组策略。然而正如博文所谈到的,常常会碰到这样的问题:小