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教学过程设计1.教学准备阶段在上课之前,教师必须仔细阅读并学会使用http:∥standards.nctm.org/document/eexamples/chap4/4.2/index.htm上的JAVA插件;检查教室里所有的学生电脑,保证学生能正常上网.
“长方形和正方形的周长”教学设计——运用互动模式开展信息技术与数学学科的整合
【摘 要】
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教学过程设计1.教学准备阶段在上课之前,教师必须仔细阅读并学会使用http:∥standards.nctm.org/document/eexamples/chap4/4.2/index.htm上的JAVA插件;检查教室里所有的学生
【机 构】
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上海市浦东新区金英小学
【出 处】
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信息技术教育
【发表日期】
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2004年6期
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