【摘 要】
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随着我国素质教育不断发展和推进,人们逐渐意识到培养学生核心素养的重要性,小学语文阅读对培养学生的综合素养以及良好的学习思考能力有着重要意义.阅读与写作是最能体现学生语文学科素养的内容,通过课堂阅读教学能够丰富学生的情感体验,激发学生的自主探究兴趣,提高学生对语文知识的理解能力,提升语言应用能力,促进学生的社会化发展.本文将从学生思维能力与核心素养培养入手,探究小学语文阅读教学的实践策略.
【机 构】
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昆山市城北中心小学校,江苏 昆山 215300
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随着我国素质教育不断发展和推进,人们逐渐意识到培养学生核心素养的重要性,小学语文阅读对培养学生的综合素养以及良好的学习思考能力有着重要意义.阅读与写作是最能体现学生语文学科素养的内容,通过课堂阅读教学能够丰富学生的情感体验,激发学生的自主探究兴趣,提高学生对语文知识的理解能力,提升语言应用能力,促进学生的社会化发展.本文将从学生思维能力与核心素养培养入手,探究小学语文阅读教学的实践策略.
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