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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道.为提升和改善思政课的教学效果, 近年来, 各高校开展了系列改革, 但在思政课的教学改革中, 需准确把握其教育目的的政治性和人文性、 教育主客体的虚拟性和平等性、 教育内容的丰富性和系统性、 教育载体的多元性和适用性等四个维度, 以避免改革的异化和错位.