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让音乐课堂充满生命活力——浅谈口风琴的教学实践
让音乐课堂充满生命活力——浅谈口风琴的教学实践
来源 :新教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lk123ad
【摘 要】
:
兴趣是最好的老师。只有用学生感兴趣的事或者学生喜欢的方式引导学习,才能让学生对一门学科产生并保持长久的兴趣。发挥乐器的作用可以很好激发学生学习兴趣,让音乐课堂充满
【作 者】
:
徐蕾
【机 构】
:
福建省厦门市思北小学
【出 处】
:
新教师
【发表日期】
:
2017年6期
【关键词】
:
口风琴
音乐课堂
生命活力
教学实践
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兴趣是最好的老师。只有用学生感兴趣的事或者学生喜欢的方式引导学习,才能让学生对一门学科产生并保持长久的兴趣。发挥乐器的作用可以很好激发学生学习兴趣,让音乐课堂充满生命活力,下面谈谈笔者在教学中"让口风琴进课堂"的实践收获。
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