【摘 要】
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选取包含英语专业在内的某高校多个专业大学生为对象,对其对中国传统文化认同情况展开问卷调查,调查从文化认知、情感认同和文化行为三个方面展开。通过数据统计分析,对英语
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2016年度课题(课题编号:SGH16B037);陕西学前师范学院2016年度校级科研基金项目(项目编号:2016YBK1035)研究成果
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选取包含英语专业在内的某高校多个专业大学生为对象,对其对中国传统文化认同情况展开问卷调查,调查从文化认知、情感认同和文化行为三个方面展开。通过数据统计分析,对英语专业和非英语专业的文化认同水平,以及高年级和低年级之间的文化认同水平进行了比较分析,根据分析结果,提出了提升大学生对中国传统文化认同度的策略。
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