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培养目标变化经导致课程变化,课程变化导致学习方式变化.从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变,是基础教育课程改革的迫切任务.如何培养学生创新精神和实践能力,进行物理学习方式转变,已成为我们当前急需解决的问题.
谈高中物理学习方式的转变
【摘 要】
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培养目标变化经导致课程变化,课程变化导致学习方式变化.从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变,是基础教育课程改革的迫切任务.如何培养学生创新精神和实践能力,进
【机 构】
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龙岩师范
【出 处】
：
龙岩师专学报
【发表日期】
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2003年6期
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