【摘 要】
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心血管内科是内科领域专科化程度极高的一门临床学科,具备扎实的解剖学基础,清晰心脏及血管系统的解剖结构,是成长为一名合格心血管内科医生的必备基础。随着信息技术和网络的迅速发展与普及,虚拟仿真给临床教学带来了更多的资源。贯彻以学生为中心、输出为导向的教学理念,在进一步研究和探索信息条件下,个性化、差异化教学的实现,促进基于信息技术在教学上创新和改革,是心血管内科教学创新的努力方向。
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院,新疆医科大学公共卫生学院,新疆医科大学基础医学院
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目。
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心血管内科是内科领域专科化程度极高的一门临床学科,具备扎实的解剖学基础,清晰心脏及血管系统的解剖结构,是成长为一名合格心血管内科医生的必备基础。随着信息技术和网络的迅速发展与普及,虚拟仿真给临床教学带来了更多的资源。贯彻以学生为中心、输出为导向的教学理念,在进一步研究和探索信息条件下,个性化、差异化教学的实现,促进基于信息技术在教学上创新和改革,是心血管内科教学创新的努力方向。
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