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高等院校校园视觉文化中隐性价值的研究，皆在在校园视觉文化环境构建的过程中，让师生体验教育成长中的“美”，追求求真、崇善、重情和达美的隐性教育，实现在精神上对师生价值生命的终极关怀。
高校校园视觉文化隐性教育的价值取向及其评价研究
【摘 要】
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高等院校校园视觉文化中隐性价值的研究，皆在在校园视觉文化环境构建的过程中，让师生体验教育成长中的“美”，追求求真、崇善、重情和达美的隐性教育，实现在精神上对师生价值生命
【机 构】
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湖南工程学院设计艺术学院
【出 处】
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湖南工程学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
【基金项目】
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2012年度湖南省教育厅高等学校科学研究一般项目“隐性教育观视域下的高校校园公共艺术创建研究”（12C0639）.
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