【摘 要】
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小学阶段是学生身心发展的初级阶段,其重要性不可忽视。传统的小学语文教学之中,老师往往侧重于对学生知识技能的培养,忽视了对学生的挫折教育,这很容易让学生的心理越来越脆
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小学阶段是学生身心发展的初级阶段,其重要性不可忽视。传统的小学语文教学之中,老师往往侧重于对学生知识技能的培养,忽视了对学生的挫折教育,这很容易让学生的心理越来越脆弱,不利于学生的全面性发展。语文作为一门人文性较强的学科,需要加强对语文教学中实施挫折教育的分析与研究,本文正以此为研究中心,对实施挫折教育的必要性及具体举措进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
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