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随着社会的不断进步,创新变成了持续发展的新要求.高职院校作为我国教育事业中极为重要的组成部分,必须以点线面三维模式为基础,将职业教育工作与高职院校学生的特点有机融合,全面展开创客教育,充分发挥高职院校的价值.本文通过对我国目前高职院校中开展的创客教育工作进行深入探究,提出需要以三维模式为工作基础的同时,希望对我国高职院校的创客教育工作有所帮助.