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就英语同义词聚合中存在的语义差异特征进行了辨析,指出在英语教学实践中应注意同义词的语义区分及相关搭配限制关系,采取互动教学,以提高教学效果及教学质量。
英语同义词聚合的语义差别分析及其教学
【摘 要】
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就英语同义词聚合中存在的语义差异特征进行了辨析,指出在英语教学实践中应注意同义词的语义区分及相关搭配限制关系,采取互动教学,以提高教学效果及教学质量。
【机 构】
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浙江理工大学外国语学院
【出 处】
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浙江理工大学学报
【发表日期】
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2006年04期
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