【摘 要】
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对高校学生的德育水平进行量化评价,能够进一步促进高校做好德育教育管理工作。采用专家咨询(Delphi)法,分别从道德品质、日常行为、社会规范等三个方面构建了高校学生德育评
【基金项目】
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南京邮电大学教育科学“十二五”规划课题(课题编号:GJS-XKT12024)的研究成果
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对高校学生的德育水平进行量化评价,能够进一步促进高校做好德育教育管理工作。采用专家咨询(Delphi)法,分别从道德品质、日常行为、社会规范等三个方面构建了高校学生德育评价指标体系,共设3个一级指标,14个二级指标。运用层次分析法确定各指标的权重,并应用模糊综合评价模型对高校学生的德育水平进行量化评分,最终通过实例阐释了具体应用方法和步骤。评价结果显示,构建的高校学生德育评价指标体系科学、有效、可行。
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