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创新创业教育和药学专业教育的脱节是目前高等药学专业人才培养的重要瓶颈。为了探讨基于双创教育的药学专业教育相融合的改革与实践效果,文章通过对人才培养体系、课程体系、实践教学、师资队伍、评价体系的改革与实践,并总结了实践效果与推广价值,为双创型药学人才的培养提出可参考的意见与建议。
基于双创教育的药学专业教育模式改革与实践
【摘 要】
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创新创业教育和药学专业教育的脱节是目前高等药学专业人才培养的重要瓶颈。为了探讨基于双创教育的药学专业教育相融合的改革与实践效果,文章通过对人才培养体系、课程体系
【机 构】
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佛山科学技术学院口腔医学院,暨南大学药学院
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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广东省教育教学成果奖培育项目;佛山科学技术学院“创新强校工程规划(2014-2016)-教学类”项目;暨南大学第十六批教学改革研究项目(JG2014103)
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