核心素养导向的程序设计教学策略

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随着我国中学教育不断改革与发展,中学越来越重视学生的全面发展,培养学生的核心素养成为当前中学教育过程中的重点内容。程序设计有助于培养学生的逻辑思维能力,在中学教育过程中程序设计课程的教学力度也越来越大,为了进一步提高程序设计教学水平,需要以培养学生的核心素养为导向,创新程序设计方法。本文对核心素养教育理念进行阐述,并且对核心素养指导下的程序设计教学创新方法进行探讨。
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