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网络环境下,大学英语自主学习中,教师有必要对学生进行有效监控.本文从学习前,教师对学习目标与计划的监控、学习中,教师对学习内容、学习时间的监控、学习后,教师对学习效果的监控三个方面来阐述了新时期教师在大学英语自主学习中的监控作用.
网络环境下教师在大学英语自主学习中的监控作用
【摘 要】
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网络环境下,大学英语自主学习中,教师有必要对学生进行有效监控.本文从学习前,教师对学习目标与计划的监控、学习中,教师对学习内容、学习时间的监控、学习后,教师对学习效果
【机 构】
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重庆海联职业技术学院,重庆,401120
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年35期
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