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《植物生理学实验》课中学生实验设计教学方法的再探索
《植物生理学实验》课中学生实验设计教学方法的再探索
来源 :遵义师范学院学报 | 被引量 : 7次 | 上传用户:anqir621
【摘 要】
:
按照由感性到理性再回到实践的认识规律,将科学探究的一般过程和实验理论渗透到植物生理实验课教学 的各个环节,逐步培养学生进行实验设计的能力,实践证明,效果十分显著,是一条培养学生实验设计能力的有效途 径。
【作 者】
:
李黛
徐晓舒
【机 构】
:
遵义师范学院
【出 处】
:
遵义师范学院学报
【发表日期】
:
2003年04期
【关键词】
:
实验课
实验设计
教学
experimental class experimental design teaching
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按照由感性到理性再回到实践的认识规律,将科学探究的一般过程和实验理论渗透到植物生理实验课教学 的各个环节,逐步培养学生进行实验设计的能力,实践证明,效果十分显著,是一条培养学生实验设计能力的有效途 径。
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