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<正>数学观察能力是顺利完成数学活动所必备的且直接影响其学习效果的一种个性心理特征,它是获取知识、提高能力的门户,是智力发展的基础。高斯之所以能在10岁的时候就能超乎常人,很快地算出1+2+3+...+100=5050,就是因为他首先观察到这个算题的特点。
学生数学观察能力的培养研究
【摘 要】
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<正>数学观察能力是顺利完成数学活动所必备的且直接影响其学习效果的一种个性心理特征,它是获取知识、提高能力的门户,是智力发展的基础。高斯之所以能在10岁的时候就能超乎
【机 构】
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泉州机关干部文化学校
【出 处】
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海峡科学
【发表日期】
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2007年12期
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