【摘 要】
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在进行道德与法治教学过程中,教师不能盲目地开展对应的教学工作,必须要在对课文内容研究的基础之上,从多种角度出发,把握住课程教学过程中的几个不可忽略的点,才能更好地提
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在进行道德与法治教学过程中,教师不能盲目地开展对应的教学工作,必须要在对课文内容研究的基础之上,从多种角度出发,把握住课程教学过程中的几个不可忽略的点,才能更好地提升教学质量。这里所说的各种点不仅集中在教学内容之上,也表现在学生对课文内容的兴趣上。以道德与法治教学过程中的一些不可忽略的点作为出发点,重点探讨如何更好地通过把握这些点的方式来提升教学质量。
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