对制约高等职业技术教育发展问题的思考

来源 :中国林业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yfzzx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
相对世界发达国家来说,我国的高等职业技术教育发展缓慢,这里有多种多样的原因,但最主要的原因有两个.一是缺乏推动高职教育发展的相应政策,有些政策甚至是不利于高职教育发展的;二是'劳心者治人,劳力者治于人'这种重知识轻技术、重脑轻体的传统思想对人们的长期禁锢.河南省的职业技术学院1999年的报到率是50%~81%,陕西省的职业技术学院的首次报到率为55%~75%.1999年经过多次补招,全国仍有不少职业技术学院未完成招生任务,面临的形势是严峻的.因而首先要解决第一个问题,因为有了有利于高职发展
其他文献
随着新技术革命,特别是计算机与信息技术的飞速发展,多媒体技术在教育领域中得到了广泛应用,为教学开展提供了快捷、便利的条件,为提高教学效果开辟了一个崭新的途径.多媒体
在任何地方,打开任何一台普通的个人电脑,电脑上可以不装任何设计所需的软硬件,你只需要打开“创意云”,就可以把自己的创意变成作品——由苏州高新区企业苏州蓝海彤翔系统科技有
德育工作如何面对21世纪的挑战,培养出适应知识经济时代需要的新型人才,是高校德育教师和政工人员必须认真研究的课题。现拟就新时期高校德育观念、德育内容和德育方法问题进
生命有限,文艺无限。要吸引文艺青年的注意,首先得有文艺范儿,得有文艺气场。
詹定国,浦发银行苏州分行副行长,2012年度苏州市科技创新创业市长奖获得者,中国人民大学兼职教授,集银行家和学者气质于一身,詹定国对于科技+金融的认识具体而深刻。
自20世纪90年代以来,我国对中等林业教育课程的改革与实践的探索,取得了不少成绩,但专业基础课在整个教育过程中,过多强化"教的"作用,而忽略了"用"的实施,形成了课程的设置与
翻开老版的《百家姓》,从“赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨”,一直到“樊胡凌霍”,凌氏排在第159位,新版的《百家姓》凌氏则排第155位。在中华百家姓里,凌姓不算大姓,却也不算小
5年前,当有人问起徐锦盛,他一手所创造的公司和掌握的资源价值几何时,他当时语塞了,彼时的他,对于公司所掌握的优势没有一个明晰的价值判断。时隔五年,同样的问题再次摆到他面前时,
苏州工业园区就像一个有着强大魔力的磁场,吸引着无数人怀揣创业梦的海归人才纷纷奔赴于此。他们犹如迁徙的候乌,跋山涉水为的就是要在此筑巢而生。李雁南,就是其中一只年轻的候