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一、压力和重力
1.关于压力的概念
在图1所示的情景中，压路机对地面的压力垂直于路面，跳水运动员对跳板的压力垂直于跳板，图钉对墙壁的压力垂直于墙壁，这些压力都垂直作用于物体的表面.在物理学中，把垂直作用于物体表面上的力叫做压力.压力是由于物体之间相互挤压而产生的.没有物体间的相互挤压，就不会产生压力.物体间要有相互挤压，首先就要相互接触，没有物体间的相互接触，谈不上施加压力，但相互接触的物体间若没有挤压，同样不会施加压力，这种情况在日常生活中经常见到.如将一个篮球靠墙放在水平地板上，球与水平地面间有相互挤压而互施压力，但球虽与竖直墙面接触，却没有产生挤压，因而不会相互施加压力.
压力的效果是使相互挤压的物体表面发生形变，所以它的方向是垂直于挤压面指向受力物体.若物体置于水平面上，其挤压面是水平面，则相互的压力是在竖直方向上；若物体静置于斜面上，其挤压面是斜面，则相互的压力是在垂直于斜面的方向上；若把物体挤靠在竖直墙壁上，由于挤压面是竖直面，故相互的压力就在水平方向上.
2.压力和重力的区别
物体静置于水平面上，物体对水平面的压力与它的重力大小相等，有人根据这一现象认为压力就是重力，这是错误的.我们可以通过下面的小实验来说明这个问题.
实验探究：①用双面胶将一个200g的钩码固定在1m长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图2甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图2乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图2丙所示.根据尺子的形变程度可以判断物体对斜面压力的大小随斜面倾斜程度增大而减小.即同一物体在不同倾斜程度的斜面上产生的压力不同.
压力和重力二者之间的区别是：（1）两个力的施力物体和受力物体各不相同.压力的施力物体是施加压力的物体，受力物体是支持面；重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身.（2）两个力的性质不同.物体对支持面的压力是由于物体压支持面使二者都发生了形变而产生的一种接触力；而物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，这种力的产生并不一定要物体与地球接触，是一种引力.（3）两个力方向不一定相同，大小也不一定相等，压力的方向总是垂直于接触面，而重力的方向则总是竖直向下.如置于斜面上的物体，它的重力方向竖直向下，大小为G；而物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，大小为F，而此时压力F小于重力G.而静靠在竖直墙上的物体，其压力是水平方向，重力是竖直方向，且压力的大小F与物体的重力G无关.即使是放在水平面上的物体，物体对地面的压力F也有F=G、F＞G、以及F＜G三种可能，即当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力F的大小在数值上等于物重G.
二、压力和压强
1.探究压力作用的效果
探究一：取一支铅笔，用两只手的食指分别压住一端削尖的铅笔的两端.如图3所示.根据两只手的食指的不同感受和看到手指的凹陷程度，直接感受压力作用的效果，由两只手的食指的不同感觉（压力相同），可以发现接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多.说明压力的作用效果与受力面积有关.对一个手指而言（受力面积相同），在压力增大时，压力对手指的作用效果越明显（铅笔尖凹陷得深）.
探究二：如图4所示，向矿泉水瓶中装入适量的水后，将瓶直立于海绵上，观察海绵受压形变的情况.然后把矿泉水瓶中灌满水，再将瓶直立于海绵上，观察海绵受压形变的程度变大.说明在受力面积相同，当压力增大时，压力对海绵的作用效果越明显.最后，将灌满水的矿泉水瓶的瓶盖朝下倒立在海绵上，观察海绵受压形变变得更大.说明在压力相同，当受力面积减小时，压力对海绵的作用效果更加明显.
总结以上实验，得到结论：压力的作用效果与压力的大小、受力面积有关.在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.
2.压力和压强的区别
压强是表示压力作用效果的物理量.把物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强的公式p=■，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积.
理解压力和压强的区别应从下面三个方面来认识：（1）概念不同：压力是垂直作用于物体表面上的力，它是由支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的一个物理量.（2）单位不同：在国际单位制中，压力的单位是牛（N），压强的单位是帕（Pa）.（3）压力体现的是作用过程，它的大小跟受压面积无关.压强是单位面积上受到的压力，体现的是作用的最终效果，跟压力的大小和受力面积都是有关的.
3.增大和减小压强的方法
增大压强的方法有：在受力面积一定时增大压力，或在压力一定时减小受力面积，或在增大压力的同时减小受力面积.在日常生活中常采用减小受力面积的方法来增大压强，例如针要做得很尖、刀口要磨得很薄等.
减小压强的方法有：在受力面积一定时减小压力，或在压力一定时增大受力面积，或在减小压力的同时增大受力面积.在日常生活中常采用增大受力面积的方法来减小压强，例如书包带做得很宽、载重汽车装有多个车轮等.
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1.关于压力的概念
在图1所示的情景中，压路机对地面的压力垂直于路面，跳水运动员对跳板的压力垂直于跳板，图钉对墙壁的压力垂直于墙壁，这些压力都垂直作用于物体的表面.在物理学中，把垂直作用于物体表面上的力叫做压力.压力是由于物体之间相互挤压而产生的.没有物体间的相互挤压，就不会产生压力.物体间要有相互挤压，首先就要相互接触，没有物体间的相互接触，谈不上施加压力，但相互接触的物体间若没有挤压，同样不会施加压力，这种情况在日常生活中经常见到.如将一个篮球靠墙放在水平地板上，球与水平地面间有相互挤压而互施压力，但球虽与竖直墙面接触，却没有产生挤压，因而不会相互施加压力.
压力的效果是使相互挤压的物体表面发生形变，所以它的方向是垂直于挤压面指向受力物体.若物体置于水平面上，其挤压面是水平面，则相互的压力是在竖直方向上；若物体静置于斜面上，其挤压面是斜面，则相互的压力是在垂直于斜面的方向上；若把物体挤靠在竖直墙壁上，由于挤压面是竖直面，故相互的压力就在水平方向上.
2.压力和重力的区别
物体静置于水平面上，物体对水平面的压力与它的重力大小相等，有人根据这一现象认为压力就是重力，这是错误的.我们可以通过下面的小实验来说明这个问题.
实验探究：①用双面胶将一个200g的钩码固定在1m长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图2甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图2乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图2丙所示.根据尺子的形变程度可以判断物体对斜面压力的大小随斜面倾斜程度增大而减小.即同一物体在不同倾斜程度的斜面上产生的压力不同.
压力和重力二者之间的区别是：（1）两个力的施力物体和受力物体各不相同.压力的施力物体是施加压力的物体，受力物体是支持面；重力的施力物体是地球，受力物体是物体本身.（2）两个力的性质不同.物体对支持面的压力是由于物体压支持面使二者都发生了形变而产生的一种接触力；而物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，这种力的产生并不一定要物体与地球接触，是一种引力.（3）两个力方向不一定相同，大小也不一定相等，压力的方向总是垂直于接触面，而重力的方向则总是竖直向下.如置于斜面上的物体，它的重力方向竖直向下，大小为G；而物体对斜面的压力方向是垂直斜面向下，大小为F，而此时压力F小于重力G.而静靠在竖直墙上的物体，其压力是水平方向，重力是竖直方向，且压力的大小F与物体的重力G无关.即使是放在水平面上的物体，物体对地面的压力F也有F=G、F＞G、以及F＜G三种可能，即当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力F的大小在数值上等于物重G.
二、压力和压强
1.探究压力作用的效果
探究一：取一支铅笔，用两只手的食指分别压住一端削尖的铅笔的两端.如图3所示.根据两只手的食指的不同感受和看到手指的凹陷程度，直接感受压力作用的效果，由两只手的食指的不同感觉（压力相同），可以发现接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多.说明压力的作用效果与受力面积有关.对一个手指而言（受力面积相同），在压力增大时，压力对手指的作用效果越明显（铅笔尖凹陷得深）.
探究二：如图4所示，向矿泉水瓶中装入适量的水后，将瓶直立于海绵上，观察海绵受压形变的情况.然后把矿泉水瓶中灌满水，再将瓶直立于海绵上，观察海绵受压形变的程度变大.说明在受力面积相同，当压力增大时，压力对海绵的作用效果越明显.最后，将灌满水的矿泉水瓶的瓶盖朝下倒立在海绵上，观察海绵受压形变变得更大.说明在压力相同，当受力面积减小时，压力对海绵的作用效果更加明显.
总结以上实验，得到结论：压力的作用效果与压力的大小、受力面积有关.在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.
2.压力和压强的区别
压强是表示压力作用效果的物理量.把物体单位面积上受到的压力叫做压强.压强的公式p=■，其中p表示压强，F表示压力，S表示受力面积.
理解压力和压强的区别应从下面三个方面来认识：（1）概念不同：压力是垂直作用于物体表面上的力，它是由支承面受到挤压而产生的；压强是物体单位面积上受到的压力，它是表示压力作用效果的一个物理量.（2）单位不同：在国际单位制中，压力的单位是牛（N），压强的单位是帕（Pa）.（3）压力体现的是作用过程，它的大小跟受压面积无关.压强是单位面积上受到的压力，体现的是作用的最终效果，跟压力的大小和受力面积都是有关的.
3.增大和减小压强的方法
增大压强的方法有：在受力面积一定时增大压力，或在压力一定时减小受力面积，或在增大压力的同时减小受力面积.在日常生活中常采用减小受力面积的方法来增大压强，例如针要做得很尖、刀口要磨得很薄等.
减小压强的方法有：在受力面积一定时减小压力，或在压力一定时增大受力面积，或在减小压力的同时增大受力面积.在日常生活中常采用增大受力面积的方法来减小压强，例如书包带做得很宽、载重汽车装有多个车轮等.
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