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探究性学习的核心即是解决问题的过程，把未知变成已知的过程。问题是探究的根源，问题是探究的动力和必要。探究性学习应用在高中数学学习过程中，能够充分发挥其作用。为此，教师在教学过程中应促使学生的学习兴趣和探究欲望得到毒咚化的燕展，从而保持学生积极进取的学习状态。
论“探究性学习”在高中数学教学中的应用
【摘 要】
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探究性学习的核心即是解决问题的过程，把未知变成已知的过程。问题是探究的根源，问题是探究的动力和必要。探究性学习应用在高中数学学习过程中，能够充分发挥其作用。为此，教师在
【机 构】
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广东省普宁市梅峰中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年25期
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